2018年7月
角聲輔導中心6月16日舉辦「OBC父母與ABC孩子溝通的藝術」講座。德州註冊心理輔導譚玲在講座中，談到出生於美國的華裔青少年(ABC)常常感覺被困在兩種文化的中間。在講座中，譚玲從個人經歷比較東西方文化的不同思維和行為，並探討ABC青少年經歷的一些獨特挑戰。例如揹負社會對華裔青少年的標籤，如學業出眾、數學學霸等。對比之下，令喜愛藝術及語文、數學能力不強的譚玲有點失落感。
由於父母及青少年的成長文化差距很大，往往造成父母子女溝通困難引起衝突。以下是五種形成衝突背後的文化及思維方式的差別——Collectivism vs Individualism（集體主義與個人主義）、Duty and Obligation vs Rights and Privileges（權利與義務）、Hierarchical vs Egalitarian（等級制度與人人平等主義）、Deference vs Self-Assertion and Self-Expression（委曲求全與自主自治）、Shame and Guilt vs Responsibility（羞恥式譴責與責任感建立）。故此，在講座中，譚玲闡述建立ABC青少年與OBC（海外出生）父母之間更密切的關係的策略——帶子女回國尋根，讓子女對中國文化及語言產生興趣，多計劃家庭活動等，盡可能彌合文化差距，多用肯定(Affirm)、接納(Bridge)、有效溝通文化差異(Communicate the Cultural Differences)，來拉近彼此的距離。
譚玲還分享了Gary Chapman的五種愛的語言——Quality Time（優質時間）、Gifts（禮物），Service（服務）、Affection（愛意）、Words（語言）。她鼓勵家長不要單用服務來表達他們對子女的愛，也要用愛的言語及方式去建立親子關係。
講座在熱烈討論中結束。
