2019年12月
鮑愛奇會計師
首先要了解大學要在文章中找到什麼。大學的目的是要了解申請人是什麼樣的學生，以選出適合大學要求的人。
◎申請大學文章幾大類
第一類，要學生告訴大學個人資料或經歷，大學可以預先提供範圍或由學生自由選擇，要儘量爭取機會陳述對學生有利的資料，或補救其他申請資料的問題或缺陷。
第二類，解釋為什麼要申請這所大學。一般學生都會同時申請好幾間大學，所以留意不要張冠李戴，令大學覺得學生根本無心申請。
第三類，作研究後的比較問題，要留意對內容有真正認識，才可選這類題目。
第四類，讓學生自由選擇，用意是表現學生的創新力，假如學生想像力強，這類文章能夠顯示優勢。
大學在學生選擇回答某些問題上就可以了解學生，所以不要顯示自己的弱點，要選配合自己長處的題目。寫文章時間有限，最好的策略是好好預備三、四個文章的內容來滿足所有申請大學的需要。
◎準備大學文章幾方面
除了成績，學校還希望達到其他各種目標。有了這個認識，就可以提供適當資料以最有效的方法展示自己。
首先，這是一個機會，而不是一件苦差事，不要隨便放棄。避免把申請資料重覆寫在文章上，可將新而有利的資料告訴大學，使自己從千萬投考人中異軍突起，說服學校為什麼應該錄取這學生。
其次，一篇有效的文章需要相當的事前預備工作。最好定出行動時間表，由大學截止日往後推，定出各階段完成項目。好文章要起幾次稿，要給自己足夠時間，還要給老師檢查更正的時間。不要疏忽，要細心檢查，文章如果犯最基本文法、拼字錯誤，會讓大學對學生產生不良印象。
再者，文章要有清楚的主題，全文向著說明、支持這個主題走，不要講離題的事。英文基礎好固然好，但大學不是要看文學名著，所以文筆造詣要配合好的策劃及自律。閱讀不同書籍，參考其他學生文章，都可以起到提醒及借鏡作用，但千萬不可抄襲。思想題目時，儘量與人商討，可激盪出新鮮的想法，用有趣生動的表達方法吸引讀者興趣，務求讀者能記得學生的文章。
第四，文章開頭十分重要，要馬上引起讀者的興趣，內容但求準確、真實。從自己的有限經歷中引出比較有趣的例子，配合其他申請資料，將自己的優點忠實地寫出來，越直接越有說服力。儘可能深入描寫，就算最平凡的經歷，在深入極個人化的角度下都能表達出個性。避免隨隨便便地羅列生平事蹟，選出一、兩件經歷去寫就夠了。不要刻意追求難度，特別是自己不熟及不習慣寫的內容，更不要請人代寫。
