2019年2月
文／李道宏
聆聽粵語
錄音者：薜秀鴻
聆聽國語
錄音者：Renee
兩個兒子在外地工作，難得過節回家，一家人正好圍著桌子享用晚餐。
晚飯結束前，我小心翼翼地問：「誰幫我善後？」
「我來洗碗！」大兒子自告奮勇，小兒子卻默不作聲。
過了一會，小兒子忽然說：「我來擦桌子吧。」
「謝謝兩位！」我回應後轉眼微笑看著妻子。以往我要求兩個兒子幫忙（尤其在他們青少年的時候），他們總是不甘不願，最後弄得彼此都不暢快。
教導子女做家事
「我們是一家人，每個人都應該幫助家務！不要袖手旁觀，飯來張口。吃完飯更不要拍拍雙手就去看電視，打電動。」這是我從小的學習，也是我對孩子的要求。兩個女兒都能接受，但兩個兒子卻常常擺出不情願、不耐煩和抵制的態度，我和他們常因家務而頻生摩擦。
教導子女做家事，為的是培養他們的責任感。許多時候家長覺得與其要求孩子去做，還不如自己做來得容易。事實上，讓孩子幫助家事是培養他們自律、學習時間分配的好方式。當然，大人必須做榜樣，意味父親也要樂意做家務，不能逃避。
「從前要求你們洗碗就像鬧革命一樣！」我想到從前屢次因為做家務，不滿的情緒破壞了原本飯桌上的和樂氣氛。
「爸！天下哪有孩子是樂意做家事的？」在中學任教的小兒子冒出一句。
「父母的堅持可幫助孩子養成良好習慣，建立自律和責任感。這不是一、兩天能達成的事情。」我回答。
怎麼訓練孩子做家務？
第一、讓孩子知道這是身為家庭一份子的權利，父母很欣賞他們的貢獻和參與。
第二、按孩子年齡給予合理的任務。不要給空泛的指示，要提供示範，讓孩子清楚我們的期望與要求。例如收拾玩具、把書籍擺上書架等。從小事做起，養成習慣，並按部就班地增加。
第三、家長可適時變換任務內容，在孩子掌握工作後，再提高要求或擴大工作範圍，這會讓孩子感到既不乏味，又有成就感。
第四、做家務不必用金錢或其他形式的獎賞。幫助父母盡快完成家務，其實就可以留出更多的時間陪伴他們。
第五、父母不宜臨時指派或增加孩子的家務。對大人正常且合理的事情，放到孩子身上則要給予空間，做適當調整。
千萬不要因做家務而批評和責備孩子，免得孩子反感並避而遠之。相反地，家長若能把做家務變成跟孩子溝通的時間，甚至是一種生活的調劑，那是很美好的親子時間。
「我剛剛看了一個哈佛大學發表的研究，結論驚人：做家務的孩子和不做家務的孩子比較，成年之後的就業率為15比1，犯罪率是1比10！顯然孩子做家事，能讓人學會更有效管理時間，更有自律和有責任感。」
「難怪我的學生們成績那麼差！」小兒子苦笑。他的學生大部分來自破碎家庭，甚至缺乏父母教養和照顧 。
「做家事能幫助孩子不犯罪？」做律師的大兒子一副難以置信的口吻。
「難怪，你們這麼有成就！」我把小兒子的話反過來說，算是給大兒子的回應。
兒子果然飯後幫忙洗碗，我一邊接過洗好的碗盤，一邊欣慰地說：「謝謝你們。讓我來擦乾吧！你們可能忘記媽媽習慣擺放碗盤的位置了。」
《聖經》說：「游手好閒的，招致貧窮，勤力工作的，得到富足。」（《箴言》十章4節新譯）
是的，做家務能幫助孩子學習各樣的技能。所以，不要求孩子做家務其實是放棄栽培他們的機會。若盼望孩子有責任感，將來有成就，家長今天就應該開始教導子女學習做家務。
