2019年9月     

◇銘基

假象：青少年自殺，只是想引人注意，或者以此作為達到某些目的的手法。
真相：藉自殺去引起注意或達至目的，這個動機就已經十分值得及需要認真關注；任何一個自殺的警號，都可以弄假成真，失掉寶貴的生命，千萬不要輕視。

假象：青少年很少會想到自殺。
真相：這是一個錯誤的觀念，據香港社會服務聯會及學校社會工作服務網絡調查發現，受訪的中學駐校社工在2016/17學年處理接近3萬宗個案中，超過2300名中學生曾在該學年有自殺念頭或行為，故自殺對他們並非完全陌生。

假象：談論自殺的問題，會觸發年輕人萌生自殺念頭，誤以為自殺是解決問題的方案。
真相：冷靜地談論自殺問題，避免批判態度，有助感覺被孤立的人得到舒緩。作一個願意聆聽、表達關心的人，能降低自殺意念。家長如與子女討論自殺問題時，必須讓子女知道，他們對父母是何等重要，也要表達自己對子女的關懷和愛護。

假象：只有專家才會看到青少年的自殺傾向。
真相：事實並非如此，反過來說，多數家長因為與子女同住，接觸機會多，更能觀察子女的日常表現。家長只要多加留意，子女如有異常舉動，往往在第一時間就能知曉。

假象：自殺是突發事件，不能預測的。
真相：自殺念頭是經過一段時間醞釀的。十居其九的自殺者，在行動之前都會流露出輕生的種種跡象，稍加注意，就會觀察得來。