2018年9月
吳潘寶珠
獲得澳洲新南威爾士州高中畢業證書（HSC），一直是澳洲高中學生其中一個最重要的里程碑。它通常被視為確定未來職業道路和收入潛力的據點。對於學生及他們的父母來說，這也是一個非常緊張的時期。
計分改革
大概二十年前，在新南威爾士州，HSC得分仍然由一次的期末考試決定。基於學生在期末考試中面臨的壓力，澳洲政府作了一個教育改革，將HSC得分的計算方法改至基於整個十二年級課程測試(50%)和期末考試(50%)的分數而定。雖然這減少了單獨的期末考試所帶來的壓力，但它也拉長了學生們承受壓力的時間，將瘋狂的衝刺轉變為高壓力馬拉松。
最終的HSC分數會根據諸如比例縮放等多種因素轉換為一個ATAR分數（澳洲高校入學排名分數）。這ATAR分數將用於確定學生是否可以進入大學，以及他們可以在大學修讀哪些課程。因此，我們可以很容易地理解為什麼學生會將這個ATAR分數視為他們生命中最重要的數字之一。
HSC的壓力
2015年，在一個對悉尼一系列學校的十二年級學生進行的一項調查中顯示，42％的十二年級學生有中度至高度的焦慮症狀。這幾乎是2008年研究結果的兩倍。不幸的是，基督徒學生和父母也不例外。在HSC期間，他們面臨極大的壓力。筆者曾見過一些學生在HSC考試期間停止了事奉，有些甚至停止參加教會崇拜。
ATAR非禮券
另一方面，絕大多數學生和家長將ATAR分數視為「禮券」：這ATAR分數是學生必須「花費」的總金額，如果他們不全部使用，他們就是在「浪費」它。例如，有一個學生可能想成為一名教師，他只需85分便可在新南威爾士大學修讀教學課程。如果這學生拿取到99.90，他可能會改修法律或其它高入學要求的課程，否則將被視為「浪費」分數。這可能就是為什麼我們有時會遇見一些不開心的律師、醫生和會計師等等。
發揮恩賜
那麼，基督徒學生應該如何面對HSC/ATAR呢？筆者認為有下面三個要點：
教育最重要的目的不在乎得分、職業、地位、金錢。神在每個人身上都有祂自己的計劃。「我們各人蒙恩，都是照基督所量給各人的恩賜。」（《以弗所書》四章7節）。教育的目的是幫助我們發揮神（上帝）的恩賜，建立基督的身體，擴展神的國度。一切都是為了神的榮耀。因此，我們應該把神放在首位，不要讓HSC為首，以至於在考試期間停止事奉或崇拜。否則，HSC將會成為我們的偶像。
另一方面，HSC/ATAR也非常重要，我們不能以輕視的態度對待它。「無論做什麼，都要從心裡做，像是給主做的，不是給人做的」(《歌羅西書》三章23節)。同樣地，我們要竭盡全力考到最好，當作我們是為主而考的。
卸下憂慮
我們沒有必要為HSC/ATAR而焦慮。神自己承諾過祂會賜我們平安。「你們要把一切的憂慮卸給神，因為祂顧念你們。」（《彼得前書》五章7節）只要我們盡力而為，神就會照顧我們的考試和結果。「所以，不要為明天憂慮，因為明天自有明天的憂慮」（《馬太福音》六章34節）
最後，雖然ATAR分數可能被學生視為他們能力和成就的定點，但這個ATAR分數一經使用進入大學後，它便會成為歷史，沒有人會再提起你的得分，它不再被記念。
HSC試驗考試現已全部完成，期末考試將於今年十月十八日開始。祈願所有的學生和家長們都記得：我們的神一直與你們同在。在壓力中，你們可以在神裡面支取力量而度過。祈禱所有學生能藉著這HSC考試發揮他們的恩賜，預備將來「彼此服事，作神百般恩賜的好管家」（《彼得前書》四章10節）
