2018年9月
關公關
身為一對優資兒子的母親、教會兒童主日學校長、資深的教育工作者，吳潘寶珠女士與筆者談教養子女從幼兒開始的心得。
優資兒子
提到大兒子Gary，十六歲入大學，十八歳修讀醫科，廿一歳成為註冊醫生，今年廿五歲已是一家醫院的主診醫生。小兒子Jason也是十六歳大學畢業，擁有一級榮譽學位，二十歳在一家中學仼數學教師，這一切，令吳太臉上散發滿足的喜樂，頻說將一切榮耀頌讚歸給天父上帝。
回憶這對兒子成長的過程時，吳太認為胎教十分重要，她個人喜歡音樂，每天有讀《聖經》的習慣，懷孕期間，這種生活方式沒有改變，兒子長大後，也受到她的感染。
作為一位職業女性，一對兒子與一般孩子一様，自小被送往幼兒園，讓他們接觸社群，在社群中成長，了解外面的世界，學前教育可奠定孩子的思維，培養孩子的獨立性。期間，她時常與老師溝通，了解孩子的成長狀況。
家庭教育與幼兒教育應該互相配合，吳太鼓勵家長把孩子送往教會的兒童主日學，接受《聖經》教導，明白上帝的創造、上帝的愛，使孩子自小按著真理而生活，長大後榮神益人。《聖經》說：「我聽見我的兒女們按真理而行，我的喜樂就沒有比這個大的。」（《約翰三書》一章4節）
連升三班
吳太記得大兒子五歲時，學校發覺他已有小學四年級的程度，經過測試後，証實他屬優資兒童；後來小兒子也有同一現象，五歲時，已有七年級的數學程度，學校建議他連升三級。對於是否讓孩子升班，吳太與丈夫Raymond都有一段時間的掙扎。如果不升班，孩子會覺得課程太淺、太慢，會感到沉悶；如果升班，恐怕與同班同學年齡有差距，交往有阻礙。後來聖經的一段話提醒他們：「各人要照所得的恩賜，彼此服事，做神百般恩賜的好管家。」（《彼得前書》四章10節）
夫婦明白要讓每個孩子活出上帝創造的心意。上帝創造每一個人，各有特點，各具天賦。要了解孩子的興趣，找出他們的專長，悉心培養，發掘他們的天賦，讓他們虚心學習。結果夫婦倆決定讓孩子升班，按他們的程度，因材施教。在上帝的帶領下，一對孩子在很短的時間內完成了學業。最初擔心他們交友的障礙問題，後來發覺他們與大三、四歲的同學反而成為好朋友。重要的是他們現已長大成人，但愛神（上帝）之心不變，生活中沒有離開真道。尤其是小兒子曾在一所非基督教中學任教，能向一羣年紀相若的學生傳揚福音。
家庭教育
吳太最後強調，她的家庭教育以屬靈的生命為優先，照著主的教訓和警戒養育他們。《聖經》説：「教養孩童走他當行的路，就是到老他也不徧離。」（《箴言》廿二章6節）願他們得著主耶穌，一生為主所用。在家帶領孩子敬拜神，分享各自對《聖經》的領受，隨時隨地管教幫助，尊重孩子建立自己價值觀的權利，使孩子健康愉快地成長。
家長要時常教導子女什麼是重要的，什麼是神喜悅的。家長本身要真實、成熟，言傳身教，才能讓孩子從你身上學習，以上都是吳太最深刻的體會。
